CareLit Fachartikel

Aushandlungsprozesse in der Lernarbeit - eine pädagogische Herausforderung

Ertl-Schmuck, R. · Pflegemagazin, Weinheim · 2001 · Heft 8 · S. 26 bis 29

Dokument
61467
CareLit-ID
Jahr
2001
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegemagazin, Weinheim
Autor:innen
Ertl-Schmuck, R.
Ausgabe
Heft 8 / 2001
Jahrgang 2
Seiten
26 bis 29
Erschienen: 2001-08-01 00:00:00
ISSN
1439-7420
DOI
–

Zusammenfassung

Lernen ist traditionell ein Prozess des Belehrt werdens, das Augenmerk liegt hier auf dem richtigen Handeln der Lehrenden. Der Lehr-Lern-Vertrag dagegen ist eine Methode, in der die Lernenden bewusst in die Verantwortung genommen werden.

Schlagworte

PÄDAGOGIK UNTERRICHTSFORM LERNEN VERSTÄNDNIS BEWUSSTSEIN ROLLE UNTERRICHT LEBEN ZEIT VERTRAUEN PRAXIS LITERATUR SCHMUCK ES BERLIN Pflegemagazin