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Einarbeitungskonzept für das OP-Praktikum von Krankenpflegeschülern - ausgelegt für die operativen Funktionsbereiche am Universitätsklinikum Leipzig AöR -

Koellner, M.; Seller, C.; Mittag, N. · Die Schwester Der Pfleger, Melsungen · 2002 · Heft 1 · S. 24 bis 26;28 bis 29

Dokument
61751
CareLit-ID
Jahr
2002
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Die Schwester Der Pfleger, Melsungen
Autor:innen
Koellner, M.; Seller, C.; Mittag, N.
Ausgabe
Heft 1 / 2002
Jahrgang 41
Seiten
24 bis 26;28 bis 29
Erschienen: 2002-01-01 00:00:00
ISSN
0340-5303
DOI
–

Zusammenfassung

Eine der Aufgaben von Schwestern und Mentoren ist es, Schüler und Schülerinnen in den operativen Funktionsbereich einzuarbeiten. Diese Tätigkeit zu standardisieren erscheint hinsichtlich der Qualitätssicherung der Patientenbetreuung notwendig, wenn die Ausbildung einen hohen Standard erreichen und eine einheitliche Beurteilung möglich sein soll. Die Autorinnen haben ein Konzept erarbeitet und stellen es im Rahmen ihrer Abschlussarbeit vor.

Schlagworte

PRAKTISCHE AUSBILDUNG PRAKTIKANT BERUFSAUSBILDUNG OPERATIONSBEREICH EINARBEITUNG BEURTEILUNG MENTOREN AUSBILDUNGSSTAND ARBEIT ES PRAXIS CHECKLISTE HYGIENE VERHALTEN TRAGEN ANÄSTHESISTEN