CareLit Fachartikel

Leitziele für die Lehrerausbildung 2. Teil

Witte, A. · Heilberufe · 2002 · Heft 5 · S. 62 bis 63

Dokument
63336
CareLit-ID
Jahr
2002
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Heilberufe
Autor:innen
Witte, A.
Ausgabe
Heft 5 / 2002
Jahrgang 54
Seiten
62 bis 63
Erschienen: 2002-05-01 00:00:00
ISSN
0017-9604
DOI
–

Zusammenfassung

Es gibt in Deutschland keine einheitlichen theoretischen Anforderungen an die Lehrerausbildung. Der Autor beschäftigt sich mit der Frage, welche Maßstäbe an die einzelnen Fächer angelegt werden sollten, damit die zukünftige Lehrkraft in der Lage ist, ihre späteren Schüler/ innen sicher auf den Pflegeberuf vorzubereiten.

Schlagworte

AUSBILDUNG LEHRER DEUTSCHLAND PSYCHOLOGIE GESCHICHTE POLITIK PATIENTEN VERSTÄNDNIS GEMEINDEPFLEGE ARBEIT FORTBILDUNG UNTERRICHT DENKEN PRAXIS SKLEROSE LEISTUNG