CareLit Fachartikel

Stellenwert, Chancen und Grenzen

Floto, C.; Huk, T. · Deutsches Ärzteblatt, Köln · 2002 · Heft 7 · S. 1478 bis 1481

Dokument
64209
CareLit-ID
Jahr
2002
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Deutsches Ärzteblatt, Köln
Autor:innen
Floto, C.; Huk, T.
Ausgabe
Heft 7 / 2002
Jahrgang 99
Seiten
1478 bis 1481
Erschienen: 2002-07-05 00:00:00
ISSN
0176-3695
DOI
–

Zusammenfassung

Im vorliegenden Beitrag geht es um neue Medien in der Medizin. Bislang hat sich die Lernforschung noch kaum mit der Frage der Lerneffektivität von Vorlesung, Lehrbuch oder Multimedia-Applikation beschäftigt. Das Ergebnis könnte zur Substanziierung von Mutmaßungen zu Effektivität und Effizienz beitragen.

Schlagworte

FORSCHUNG LERNEN MEDIZIN MEDIUM Deutsches Ärzteblatt Köln