CareLit Fachartikel
Rollenverständnis - 3. Tagung der ARGE LehrerInnen
Gruber-Hofmann, W.; Weingärtner, U. · Österreichische Pflegezeitschrift, Wien · 2002 · Heft 8 · S. 26 bis 31
Dokument
64397
CareLit-ID
Jahr
2002
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Auf der 3. Tagung der ARGE LehrerInnen wurde sich eingehend mit dem Thema Klinischer Unterricht / Praxisanleitung auseinander gesetzt. Dabei wurde deutlich, dass die praktische Anleitung durch LehrerInnen der Gesundheitsund Krankenpflege unter geeigneten Bedingungen positiv bewertet wird, gerade diese Bedingungen in Österreich aber sehr utnerschiedlich sind.
Schlagworte
TAGUNG
ÖSTERREICH
KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG
Lehrerinnen
Wurde
Bedingungen
Eingehend
Thema
Klinischer
Unterricht
Praxisanleitung
Auseinander
Gesetzt
Dabei
Österreichische Pflegezeitschrift
Wien