CareLit Fachartikel

Informelles E-Learning: Ist ein Paradigmenwechsel notwendig?

Petrovic, O. · Psychotherapie Forum · 2020 · Heft 12 · S. 405 bis 416

Dokument
648857
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psychotherapie Forum
Autor:innen
Petrovic, O.
Ausgabe
Heft 12 / 2020
Jahrgang 43
Seiten
405 bis 416
Erschienen: 2020-12-01 00:00:00
ISSN
0170-6012;1432-122X
DOI
10.1007/s00287-020-01284-1

Zusammenfassung

ZusammenfassungE‑Learning ist ein bunter Strauß an Technologien und pädagogischen Konzepten, gepaart mit unterschiedlichen Formen der Wirkungsforschung. Vannevar Bushs Vision einer riesigen Erweiterung des menschlichen Gedächtnisses, Lernmanagementsysteme und Massive Open Online Courses sind allgegenwärtig. Ein großer Teil des Lernens im kognitiven, affektiven und psychomotorischen Bereich findet jedoch nebenläufig als Begleiterscheinung der Nutzung digitaler Medien im Alltag statt. Es wird noch weitgehend von Lehrenden und der E‑Learning-Forschung ignoriert. Der vorliegende Beitrag bespricht zunächst markante,…

Schlagworte

Lernen Informelle Learning Digitaler Medien Alltag Lehrenden Zusammenfassunge Bunter Strauß Technologien Pädagogischen Psychotherapie Forum