CareLit Fachartikel

Prompt Engineering zur Generierung von Sprachlerninhalten

Rüdian, S.; Pinkwart, N. · Psychotherapie Forum · 2024 · Heft 8 · S. 60 bis 68

Dokument
648860
CareLit-ID
Jahr
2024
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psychotherapie Forum
Autor:innen
Rüdian, S.; Pinkwart, N.
Ausgabe
Heft 8 / 2024
Jahrgang 47
Seiten
60 bis 68
Erschienen: 2024-08-01 00:00:00
ISSN
0170-6012;1432-122X
DOI
10.1007/s00287-024-01571-1

Zusammenfassung

Zusammenfassung Spätestens seit der Veröffentlichung von ChatGPT sind generative Modelle ein integraler Bestandteil aktueller Innovationen. Durch die geschickte Kombination und Einbettung solcher Modelle können Tools entstehen, welche den Arbeitsalltag unterstützen. In diesem Beitrag werden generative Verfahren in den Bildungskontext überführt. Konkret wurde die Domäne des Sprachenlernens gewählt. Anhand des Szenarios eines Sprachlernkurses für Sprachlernanfänger*innen wird die Kombination generativer Modelle verdeutlicht, um die praktische Anwendung zu demonstrieren. Dazu wird das „Exploratory“ und „Confirmator…

Schlagworte

Modelle Generative Kombination Beitrag Anhand Sprachbasierte Prompt Engineering Zusammenfassung Spätestens Veröffentlichung Chatgpt Psychotherapie Forum