Interdisziplinäres, forschungsnahes Lehrformat zur partizipativen Technologieentwicklung in der Pflege: Eine Mixed-Methods-Studie
Müller, P.; Linde, A.-T.; Weißbach, M.; Zimmermann, W.; Jahn, P.; Schwarz, K.; Haucke, E. · Pflege · 2026 · Heft 4 · S. 215 bis 223
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Digitale Assistenztechnologien bieten großes Potenzial, die Pflege zu unterstützen und zu entlasten, wenn sie an den Anforderungen des Pflegealltags ausgerichtet und gemeinsam mit den Anwendenden entwickelt werden. Ziel: Ziel war die Entwicklung und Pilotierung eines interdisziplinären, forschungsnahen Lehrformats (IFL) zur Qualifizierung von Studierenden der Informatik (Bachelor) und Gesundheits- und Pflegewissenschaften (Master) in Robotikentwicklung, partizipativer Forschung und interdisziplinärer Zusammenarbeit. Methoden: Das zwölfmonatige IFL gliederte sich in eine Ideen- und eine Entwicklungsp…
