Die Kita-Untersuchung im 4. Lebensjahr aus Perspektive von Ärztinnen und Ärzten des Kinder- und Jugendärztlichen Dienstes in Sachsen – Ergebnisse einer Online-Befragung
Seibel, A.; Görres, C.; Schwenke, M.; Korebrits, C.; Anders, C.; Genuneit, J.; Pantenburg, B.; Riedel-Heller, S.-G.; Löbner, M. · Prävention und Gesundheitsförderung · 2025 · Heft 6 · S. 1 bis 8
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Früherkennungsuntersuchungen wie die Kita-Untersuchung (KU) im 4. Lebensjahr sind bedeutsam, um etwaige Förderbedarfe vor Schuleintritt frühzeitig zu erkennen und Fördermaßnahmen einzuleiten. Die Umsetzung der KU erfolgt in Deutschland unter Beteiligung der Gesundheitsämter, variiert jedoch stark zwischen den Bundesländern. Am Beispiel des Bundeslands Sachsen zielt die Studie darauf ab, die Perspektive von Ärztinnen und Ärzten des Kinder- und Jugendärztlichen Dienstes (KJÄD) auf die KU zu erfassen im Hinblick auf: (1) die Eignung zur Erfassung von Förderbedarfen und die Inanspruchnahme, (2) die Durchführungs- un…
