CareLit Fachartikel
Handlungsfelder - Lernfelder - Bildungsinhalte
Wittneben, K. · Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf · 2003 · Heft 4 · S. PflegePädagogik 124 bis 136
Dokument
67726
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
In dem von der Autorin entwickelten pflegedidaktischen Modell haben sich drei aufeinander bezogene Bestimmungsstücke herausgebildet: ein pflegewissenschaftliches, ein erziehungswissenschaftliches und ein pflegepraktisches Bestimmungsstück. Die Autorin beschreibt diese Stücke, erläutert sie in ihrem Zusammenhang und legt inhaltliche Feinheiten dar.
Schlagworte
PATIENTENORIENTIERUNG
PFLEGEPÄDAGOGIK
MODELL
VERSTÄNDNIS
DEUTSCHLAND
ES
BEOBACHTUNG
INTERNET
ESSEN
ARM
VERHALTEN
WAHRNEHMUNG
KRANKHEIT
PATIENTEN
PSYCHOLOGIE
HAUT