CareLit Fachartikel

Responsive Evaluation Ein beteiligtenorientierter Evaluationsansatz

Roes, M. · Pflegemagazin, Weinheim · 2003 · Heft 6 · S. 30 bis 36

Dokument
68172
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegemagazin, Weinheim
Autor:innen
Roes, M.
Ausgabe
Heft 6 / 2003
Jahrgang 4
Seiten
30 bis 36
Erschienen: 2003-06-01 00:00:00
ISSN
1439-7420
DOI
–

Zusammenfassung

Um innovative Ausbildungskonzepte einführen und erproben zu können ist ein Evaluationskonzept notwendig, das den Anforderungen dieses komplexen Veränderungsprozesses entspricht. Die Autorin stellt am Modellprojekt Wissenstransfer in der Pflege die Methode Responsive Evaluation vor.

Schlagworte

EVALUATION PROJEKT KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG Responsive Innovative Ausbildungskonzepte Einführen Erproben Evaluationskonzept Notwendig Anforderungen Dieses Komplexen Veränderungsprozesses Pflegemagazin Weinheim