CareLit Fachartikel

Schülerinnen leiten eine Station

Schöbel, C. · Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf · 2003 · Heft 6 · S. PflegePädagogik 174 bis 181

Dokument
68190
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf
Autor:innen
Schöbel, C.
Ausgabe
Heft 6 / 2003
Jahrgang 5
Seiten
PflegePädagogik 174 bis 181
Erschienen: 2003-06-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Die Autorin beschreibt ein Projekt, in dem zwanzig Schülerinnen der Krankenpflege für zwei Wochen den kompletten Ablauf einer onkologisch-operativen Station übernommen haben. Nach einer umfassenden Vorbereitung übernahmen die Schülerinnen im Rollentausch alle Tätigkeiten des Stationsteams.

Schlagworte

KRANKENPFLEGEAUSBILDUNG SCHULSTATION PRAKTISCHE AUSBILDUNG PROJEKT EVALUATION WAHRNEHMUNG PRAXIS LERNEN ES ZIELE PROFESSIONALITÄT WISSEN FEEDBACK BERUFSGRUPPEN DOKUMENTATION ATMOSPHÄRE