CareLit Fachartikel

Pflege in Verantwortung - ein bildungstheoretisch orientiertes Curriculum für eine integrierte Pflegeausbildung

Sieger, M.; Schönlau, K. · Pflege & Gesellschaft, Duisburg · 2003 · Heft 8 · S. 112 bis 116

Dokument
68693
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege & Gesellschaft, Duisburg
Autor:innen
Sieger, M.; Schönlau, K.
Ausgabe
Heft 8 / 2003
Jahrgang 8
Seiten
112 bis 116
Erschienen: 2003-08-01 00:00:00
ISSN
1430-9653
DOI
–

Zusammenfassung

Die Chance für ein neues Profil für den Pflegeberuf bietet die Vielzahl der bundesweit aktuellen Curriculumentwicklungen für Pflegeausbildungen. Die Autorinnen stellen die Curriculumkonstruktion am Universitätsklinikum Schleswig Holstein vor, die sich durch einen konsequenten bildungstheoretischen Anspruch sowie die Beteiligung aller Lernorte am Konstruktionsprozess auszeichnet.

Schlagworte

CURRICULUM PFLEGE BERUFSAUSBILDUNG PRAXIS BERUFE KRANKENPFLEGE ZIELE INTENTION LITERATUR BERATUNG FORSCHUNG BERLIN LERNEN ARBEIT LEHRER AUSBILDUNGSSTAND