CareLit Fachartikel

Projektarbeit zum Thema Wohnen im Alter nach der Lernfeldkonzeption

Stoffel, U. · Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf · 2003 · Heft 9 · S. PflegePädagogik 202 bis 204

Dokument
69062
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf
Autor:innen
Stoffel, U.
Ausgabe
Heft 9 / 2003
Jahrgang 5
Seiten
PflegePädagogik 202 bis 204
Erschienen: 2003-09-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

In den beruflichen Schulen treten an die Stelle der traditionellen Fächer wie z.B. Gerontologie oder Gesundheitslehre immer öfter Lernfelder. Lernfelder bestehen aus Themenbereichen der Arbeitswelt. Den Lernfeldern übergeordnet sind die Handlungsfelder, die verschiedene Lernfelder in sich vereinigen. Der Autor beschreibt exemplarisch am Thema Wohnen im Alter, wie die Lernfeldkonzeption umgesetzt werden kann.

Schlagworte

WOHNEN ALTENWOHNUNG ALTER PFLEGEPÄDAGOGIK PSYCHOLOGIE SOZIOLOGIE ALTENPFLEGE SCHULEN UNTERRICHT WISSEN LEITLINIEN MENSCHEN ROLLE LEBENSQUALITÄT PRIVATSPHÄRE REHABILITATION