CareLit Fachartikel

Lernen in und aus beruflichen Pflegesituationen

Holoch, E. · Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf · 2003 · Heft 12 · S. 246 bis 253

Dokument
70447
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet für die Pflege, Mönchaltorf
Autor:innen
Holoch, E.
Ausgabe
Heft 12 / 2003
Jahrgang 5
Seiten
246 bis 253
Erschienen: 2003-12-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Die Autorin beschäftigt sich mit der Problematik des Wissenstransfers aus der Perspektive des Ansatzes des Situierten Lernens und zeigt Möglichkeiten auf, wie dieser lerntheoretische Ansatz für die Pflegeausbildung genutzt werden kann.

Schlagworte

LERNEN FORSCHUNG PFLEGE Autorin Beschäftigt Problematik Wissenstransfers Perspektive Ansatzes Situierten Lernens Zeigt Möglichkeiten Lerntheoretische Ansatz Pr-InterNet für die Pflege