CareLit Fachartikel

Die Feldenkrais-Methode -ein Weg, die Absicht zu befreien

Doron-Doroftei, P. · Krankengymnastik, Zeitschrift für Physiotherapeuten, München · 2000 · Heft 7 · S. 1144 bis 1162

Dokument
71730
CareLit-ID
Jahr
2000
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Krankengymnastik, Zeitschrift für Physiotherapeuten, München
Autor:innen
Doron-Doroftei, P.
Ausgabe
Heft 7 / 2000
Jahrgang 52
Seiten
1144 bis 1162
Erschienen: 2000-07-01 00:00:00
ISSN
0023-4494
DOI
–

Zusammenfassung

In zwei Zitaten ist zusammen-gefasst, was dem Leser durch diese Arbeit bewusst werden soll: Organisches Lernen ist individuell und geht ohne einen Lehrer vor sich, der etwa in einer bestimmten Zeit zu bestimmten Ergebnissen gelangen möchte. Es dauert so lange, wie der Lernende beim Lernen bleibt. Dieses organische Lernen ist langsam und kümmert sich nicht um die Bewertung (oder >Diagnoseerlernen< (F. Vester, Denken, Lernen, Vergessen, S. 155/156)

Schlagworte

FELDENKRAIS-METHODE LERNEN NERVENSYSTEM MOBILITAET THERAPIE WAHRNEHMUNG AINS ARBEIT LEHRER ZEIT ES ATMOSPHÄRE FREUDE UMWELT VERSTÄNDNIS MENSCHEN