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Graphomotorik - physiotherapeutische Förderung der Schreibentwicklung

Loose, A.-C. · Krankengymnastik, Zeitschrift für Physiotherapeuten, München · 2000 · Heft 6 · S. 993 bis 1004

Dokument
71739
CareLit-ID
Jahr
2000
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Krankengymnastik, Zeitschrift für Physiotherapeuten, München
Autor:innen
Loose, A.-C.
Ausgabe
Heft 6 / 2000
Jahrgang 52
Seiten
993 bis 1004
Erschienen: 2000-06-01 00:00:00
ISSN
0023-4494
DOI
–

Zusammenfassung

Der Vorgang des Schreibens ist ein sehr komplexer motorisches Pro-zess. Um diesen Prozess adäquat fördern zu können, wurden vielfältige methodische Ansätze entwickelt. Die ganzheitliche therapeutische Förderung des Schreiblernprozesses muss interdisziplinär durchgeführt werden. In diesem interdisziplinären Förderkonzept ist gerade auch die Physiotherapie sehr wichtig. Pädagogen und Erzieher beschreiben immer häufiger Probleme im Zusammenhang mit dem Schreiblernprozess. Deshalb aktualisiert sich die Diskussion über eine sinnvolle therapeutische Förderung. Je früher die Entwicklung der Voraussetzungenfür den Schre…

Schlagworte

INTERDISZIPLINAER MEDIZIN SCHREIBEN SPRACHE AUFMERKSAMKEIT HAND KIND PAPIER KÖRPERBILD KOPF WAHRNEHMUNG LANGZEITGEDÄCHTNIS MOTIVATION EXTENSION ES UMWELT