CareLit Fachartikel

Zukunftsorientierung statt ideologischer BremseDie Qualifizierung von Lehrkräften für Pflege

Sahmel, K.-H. · Pflegezeitschrift · 2004 · Heft 9 · S. 608 bis 611

Dokument
72537
CareLit-ID
Jahr
2004
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
Sahmel, K.-H.
Ausgabe
Heft 9 / 2004
Jahrgang 57
Seiten
608 bis 611
Erschienen: 2004-09-01 00:00:00
ISSN
0945-1129
DOI
–

Zusammenfassung

Die Diskussion über die Qualifizierung von Lehrerinnen und Lehrern für Pflegeberufe hat auch nach 15 Jahren nichts von ihrer Brisanz eingebüßt. Heute geht es zwar nicht mehr um die grundlegende Frage, ob Lehrkräfte für Pflegeberufe studieren müssen. Aber der alte Konflikt zwischen Universitäten und Fachhochschulen droht nunmehr im Pflegelehrer-Bereich zu eskalieren. Für alle Beteiligten wird allerdings der Bologna-Prozess, die Umstellung von Studiengängen auf die Bachelor-ZMaster-Struk-tur, eine besondere Herausforderung darstellen.

Schlagworte

PFLEGEPAEDAGOGIK VERSTÄNDNIS PRAXIS GESUNDHEITSFÖRDERUNG KRANKENPFLEGE BERLIN PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG LEHRER UNIVERSITÄTEN EUPHORIE SCHULEN FORSCHUNG PERSONEN BERUFSAUSÜBUNG DEUTSCHLAND EUROPA