MedienPädagogik
Bogen · MedienPädagogik · 2026 · Heft 70 · S. 19 bis 43
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Ungeachtet des voranschreitenden demografischen Wandels und der jüngsten Massnah- men zur Digitalkompetenzförderung im höheren Lebensalter hat sich bis heute keine dif- ferenzierende Medienforschung und altersgerechte Medienpädagogik etablieren können. Der vorliegende Beitrag eruiert, wie eine medienbezogene Bildungsarbeit mit Älteren systematisch fundiert werden kann. Dazu werden zunächst die Entwicklungslinien der für die mediale Altersbildung relevanten Fachdisziplinen – Geragogik und Medienpäda- gogik – skizziert. In einem zweiten Schritt werden die spezifischen methodischen Ansätze und didak…