Kinder zu Wort kommen lassen. Teil 2: Das Child Occupational Seif Assessment (COSA)

Pätzold, I; Wolf, M

CareLit Fachartikel

Kinder zu Wort kommen lassen. Teil 2: Das Child Occupational Seif Assessment (COSA)

Pätzold, I.; Wolf, M. · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2004 · Heft 11 · S. 18 bis 22

Dokument

73698

CareLit-ID

Jahr

2004

Publikation

PDF

nein

Metadaten

DOI

–

zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift

Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein

Autor:innen

Pätzold, I.; Wolf, M.

Ausgabe

Heft 11 / 2004

Jahrgang 43

Seiten

18 bis 22

Erschienen: 2004-11-01 00:00:00

ISSN

0942-8623

DOI

–

Zusammenfassung

Im zweiten Teil der Artikelserie Kinder zu Wort kommen lassen wird nun das Child Occupational Seif Assessment (COSA) als eine Möglichkeit für ein Gespräch mit dem Kind in der Ergotherapie vorgestellt. Ausgangspunkt ist dabei zum einen die Beobachtung von Gede et al., dass Kinder Experten in eigener Sache sind und in der Rolle des Klienten Verantwortung für ihr Handeln übernehmen können. Zum anderen ist davon auszugehen, dass sich die Aufmerksamkeit bezüglich der eigenen Person etwa ab dem achten Lebensjahr erhöht. Demzufolge besteht ab diesem Alter eine größere Sensibilität zur Selbstbeobachtung und Selbstbeurte…