CareLit Fachartikel

Modulentwicklung auf der Grundlage der Kompetenztheorie

Olbrich, C. · Pr-InterNet.info, Mönchaltorf · 2004 · Heft 12 · S. 670 bis 676

Dokument
74173
CareLit-ID
Jahr
2004
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pr-InterNet.info, Mönchaltorf
Autor:innen
Olbrich, C.
Ausgabe
Heft 12 / 2004
Jahrgang 6
Seiten
670 bis 676
Erschienen: 2004-12-01 00:00:00
ISSN
1422-8629
DOI
–

Zusammenfassung

Mit dem Inkrafttreten der neuen Altenund Krankenpflegegesetze sind nun die Schulen herausgefordert sich mit einer neuen Ausbildungsorganisation, der Modularisierung aus einander zusetzen. Diese ist zwar im Gesetz nicht explizit formuliert, sie ergibt sich jedoch als logische Konsequenz der Lernfeldorientierung. Dieser Beitrag soll dazu eine Hilfe sein, denn im Zentrum der von mir entwickelten Theorie der Pflegekompetenz stehen die vier Dimensionen des pflegerischen Handelns. Damit kann einerseits eine Struktur der Module vorgegeben werden und andererseits kann eine qualitative inhaltliche Fundierung erreicht wer…

Schlagworte

LERNEN UNTERRICHT HAUS- UND FAMILIENPFLEGE DIDAKTIK UNTERRICHTSPLANUNG AINS SCHULEN GESETZGEBUNG VERSTÄNDNIS WISSEN ROLLE LITERATUR KRANKENPFLEGE SCHWEIZ PFLEGEPERSONEN PRAXIS