CareLit Fachartikel

Üben in der Kindertherapie

Forst, B. · Krankengymnastik, Zeitschrift für Physiotherapeuten, München · 2003 · Heft 11 · S. 1924 bis 1934

Dokument
74515
CareLit-ID
Jahr
2003
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Krankengymnastik, Zeitschrift für Physiotherapeuten, München
Autor:innen
Forst, B.
Ausgabe
Heft 11 / 2003
Jahrgang 55
Seiten
1924 bis 1934
Erschienen: 2003-11-01 00:00:00
ISSN
0023-4494
DOI
–

Zusammenfassung

Es wird dargestellt, wie Kinder sich durch Üben und Handeln die Welt erorbern. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf dem Konzept des Bewegungshandelns. Aussagen zu den theoretischen Grundlagen folgen: Entwicklungstheoretische, neurophysiologische Grundlagen, motorisches Lernen und systemisches Denken. Als zwei handlungstheoretische begründete Konzepte in der Kindertherapie werden das Bobath-Konzept und die integrative Therapie in ihren wesentlichen Ansätzen beschrieben und am Beispiel verdeutlicht.

Schlagworte

KIND ENTWICKLUNG REHABILITATION BEWEGUNGSTHERAPIE AINS ES LERNEN THERAPIE DENKEN KINDERTAGESSTÄTTEN PHYSIOTHERAPEUTEN SPRACHE NÜSSE GUMMI WASSER ARBEIT