CareLit Fachartikel

Lernen mit dem Hypo-Männle Eine interaktive und generationenübergreifende Schulungsidee

Schade, A. · Heilberufe · 2005 · Heft 2 · S. 44 bis 46

Dokument
74840
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Heilberufe
Autor:innen
Schade, A.
Ausgabe
Heft 2 / 2005
Jahrgang 57
Seiten
44 bis 46
Erschienen: 2005-02-01 00:00:00
ISSN
0017-9604
DOI
–

Zusammenfassung

Insulinspritzen, Blutzuckerkontrollen und eiserne Disziplin beim Essen - die Diagnose Diabetes verändert das Leben des erkrankten Kindes und seiner Eltern schlagartig. Schon bei der Ersteinstellung müssen Kinder und Eltern eine Unmenge an neuen Dingen lernen. Denn die Krankheit Diabetes erfordert eine lebenslange Mitarbeit der Betroffenen. Doch wie vermittelt man das erforderliche Hintergrundwissen? Ein Beispiel aus Tübingen zeigt, wie sich effektives Lernen und Spaß erfolgreich miteinander verbinden lassen.

Schlagworte

ELTERN KIND LERNEN KRANKHEIT INTERAKTION DIABETES MELLITUS METHODIK ESSEN LEBEN PATIENTEN ZIELE SELBSTMANAGEMENT MOTIVATION VERHALTEN WISSEN CURRICULUM