CareLit Fachartikel
Lehrkräfte mit Praxisbonus
Krammer, L.; Kerres, A. · Pflegezeitschrift · 2026 · Heft 8 · S. 51 bis 53
Dokument
772701
CareLit-ID
Jahr
2026
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Wie wirkt sich eine parallele Tätigkeit von Pflegelehrkräften in der Praxis auf die Haltung von Auszubildenden aus? Die Ergebnisse einer im Rahmen einer Bachelorarbeit an der Katholischen Stiftungshochschule München durchgeführten Studie weisen darauf hin, dass Lehrkräfte, die neben dem Unterrichten auch in der pflegerischen Praxis arbeiten, von den Auszubildenden mehr Respekt zugeschrieben bekommen und von ihnen in Bezug auf Fachwissen, Beurteilungskompetenz und fachdidaktisches Wissen als kompetenter eingeschätzt werden. Insbesondere Praxisnähe, Erfahrung und Authentizität wurden dabei als zentrale Gründe für…
Schlagworte
Lehrkräfte
Praxisbonus
Auszubildende
Pflegepädagogik
Arbeit
Arbeitsbelastung
Ausbildungsstand
Denken
Pflegezeitschrift
