Kann man Kompetenz sichtbar machen?

Zusammenfassung: Eine Auszubildende versorgt eine Patientin fachlich korrekt, erklärt ihr Vorgehen und kommuniziert empathisch. Im Praxisbeurteilungsbogen spiegelt sich diese Kompetenz nur teilweise wider. Die Praxisanleitende begründet dies mit fehlender Selbstständigkeit. Was wurde hier bewertet: Verhalten, Wissen oder berufliche Handlungskompetenz? Der Beitrag vergleicht zentrale Bewertungsinstrumente der praktischen Pflegeausbildung.