CareLit Fachartikel

Unterrichtsklima und Symptombildungen

Barbara Buddeberg-Fischer, Richard Klaghofer, Axel Leuthold, Claus Buddeberg · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie · 2000 · Heft 05 · S. 222-229

Dokument
796610
CareLit-ID
Jahr
2000
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Autor:innen
Barbara Buddeberg-Fischer, Richard Klaghofer, Axel Leuthold, Claus Buddeberg
Ausgabe
Heft 05 / 2000
Jahrgang 50
Seiten
222-229
Erschienen: 2000-01-01 00:00:00
ISSN
0937-2032
DOI
10.1055/s-2000-13250

Zusammenfassung

Zusammenfassung Im Rahmen eines größeren Forschungsprojekts zu Fragen der „Gesundheitsförderung und Schulkultur” wurden Zusammenhänge zwischen Unterrichtsklima, Schulstreß, Kohärenzgefühl und physischen/psychischen Symptomen/Störungen bei Jugendlichen untersucht. Eine Zufallsstichprobe von 565 Schülerinnen und Schülern im Alter von 15 - 20 Jahren zweier Gymnasien des Kantons Zürich konnte mittels Fragebogen zu Unterrichtsklima (FUK 7-10), Schulstreß, Kohärenzgefühl (SOC-13), physischem (GBB-24) und psychischem Befinden (SCL-90-R, ADS-K) befragt werden. Bei 166 Jugendlichen wurde zusätzlich ein psychiatrisch-diag…

Schlagworte

School climate School stress Sense of coherence Psychological symptoms/psychiatric disorders Adolescents Gesundheitsförderung Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie