CareLit Fachartikel

Perspektiven hochschulexterner Interessenvertreter zur curricularen Implementierung eines Clinical Skills Lab in der Tiermedizin

Michel Heimes, Andrea Tipold, Marc Dilly · Tierärztliche Praxis Ausgabe K: Kleintiere / Heimtiere · 2020 · Heft 05 · S. 340-348

Dokument
800181
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Tierärztliche Praxis Ausgabe K: Kleintiere / Heimtiere
Autor:innen
Michel Heimes, Andrea Tipold, Marc Dilly
Ausgabe
Heft 05 / 2020
Jahrgang 48
Seiten
340-348
Erschienen: 2020-10-01 00:00:00
ISSN
1434-1239
DOI
10.1055/a-1236-0090

Zusammenfassung

Zusammenfassung Gegenstand und Ziel Die simulationsbasierte Lehre hat in der tiermedizinischen Ausbildung weltweit immer mehr Bedeutung und ist mittlerweile in Form von Skills Labs ein fester Bestandteil an allen deutschen tiermedizinischen Bildungsstätten. Studierende und Dozierende der Stiftung Tierärztliche Hochschule Hannover (TiHo) zeigten eine gute Akzeptanz für den Aufbau und die curriculare Nutzung eines Clinical Skills Lab (CSL). Weiterführend sollen nun die Perspektiven hochschulexterner Interessenvertreter untersucht werden, um die Akzeptanz einer solchen Einrichtung unter klinisch tätigen Tierärzten/…

Schlagworte

Simulationsbasierte Lehre klinische Fertigkeiten tiermedizinische Ausbildung Anfangsassistenten/-innen Simulation-based medical education clinical skills veterinary education veterinary interns Tierärztliche Praxis Ausgabe K: Kleintiere / Heimtiere