CareLit Fachartikel
Testdiagnostik von AVWS im Grundschulalter – eine faktorenanalytische Untersuchung
Christiane Kiese-Himmel, Andreas Nickisch · Pädiatrische Praxis · 2020 · Heft 12 · S. 872-878
Dokument
800807
CareLit-ID
Jahr
2020
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Hintergrund Unsere eklektische Testbatterie zur Diagnose von auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) wurde in mehreren Vorstudien eingesetzt. Nun sollte ihre Inhaltsstruktur faktorenanalytisch untersucht werden. Material und Methode Testergebnisse von 143 Kindern mit AVWS (96 Jungen) im mittleren Alter von 8,3 (SD 1,1) Jahren gingen in mehrere exploratorische Faktorenanalysen ein (EFA; Hauptkomponentenmethode). Unter Berücksichtigung der Ergebnisse diskriminanzanalytischer Vorstudien und der zugrunde liegenden Interkorrelationen wurde eine EFA mit 12 (von insgesamt 16) diagnosti…
Schlagworte
auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen
Diagnostik
auditive Testbatterie
Grundschulkinder
explorative Faktorenanalyse
auditory processing disorders
diagnosis
auditory test battery
primary school children
exploratory factor analysis
Pädiatrische Praxis
