„BEO'S – Bewegung und Ernährung an Oberfrankens Schulen“– Ergebnisse der Status-Quo-Analyse
C Eichhorn, J Loss, U Scholz, U Ungerer-Röhrich, E Nagel · Das Gesundheitswesen · 2009 · Heft 01
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Bei schulischen Ansätzen zur Förderung gesunder Ernährung und Bewegung wird selten von den Schulen und ihren Ressourcen ausgegangen. Als Folge scheitern Ansätze in der praktischen Umsetzung häufig. Ziel des Projektes ist, durch aktive Einbeziehung von Schulen und ihren Ressourcen, Maßnahmen zu körperlicher Aktivität und gesunder Ernährung zu implementieren, um Bewegungs- und Ernährungsverhalten von Schülern zu verbessern. Erster Schritt war die Durchführung einer umfassenden Status-Quo-Analyse an den 14 teilnehmenden Grund- und Hauptschulen aus Oberfranken. Methodik: Die Status-Quo-Analyse wurde von…