CareLit Fachartikel
Potenziale und Grenzen der intellektuellen Leistungssteigerung durch kognitive Trainings: eine Lebensspannenperspektive
N.N. · Suchttherapie · 2011 · Heft 04 · S. 173-177
Dokument
819974
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Biologisch determinierte intellektuelle Fähigkeiten wie Gedächtnisleistungen nehmen ab dem frühen Erwachsenenalter deutlich ab. Angesichts unserer immer älter werdenden Gesellschaft ist die Möglichkeit der Förderung intellektueller Leistungen von besonderer praktischer und gesellschaftlicher Relevanz. Ziel des Beitrags ist es, einen Einblick über die Möglichkeiten und Grenzen der intellektuellen Leistungssteigerung durch kognitive Trainings im Bereich des Gedächtnisses und der kognitiven Kontrolle zu geben, unter Berücksichtigung der kognitiven Entwicklung über die Lebensspanne. Die Wirksamkeit k…
Schlagworte
Trainingseffekte
Transfereffekte
Nachhaltigkeit
Altersunterschiede
Gedächtnis
kognitive Kontrolle
Gehirnjogging
training effects
transfer effects
training maintenance
age differences
episodic memory
cognitive control
brain training
Trainings
Generalisierbarkeit
