CareLit Fachartikel

Eigenständig werden: Cluster-randomisierte Studie zur Prüfung eines schulbasierten Programms zur Prävention des Substanzmissbrauchs

B Isensee, K Maruska, M Bayrhuber, R Hanewinkel · Suchttherapie · 2013 · Heft 09

Dokument
822584
CareLit-ID
Jahr
2013
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Suchttherapie
Autor:innen
B Isensee, K Maruska, M Bayrhuber, R Hanewinkel
Ausgabe
Heft 09 / 2013
Seiten
–
Erschienen: 2013-09-02 00:00:00
ISSN
1439-9903
DOI
10.1055/s-0033-1351460

Zusammenfassung

Einleitung: Schulbasierte Programme zur Prävention des Substanzkonsums sind weit verbreitet. Die Befunde zu Langzeiteffekten dieser Ansätze sind widersprüchlich. Ziel des Forschungsvorhabens „Eigenständig werden 5+6“ ist die Implementation und Evaluation eines evidenzbasierten Schulprogramms zur Suchtprävention für Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen fünf und sechs. Methode: Zur Evaluation des Programms wird im Rahmen einer cluster-randomisierten Kontrollgruppenstudie eine Stichprobe aus vier Bundesländern (Bremen, Hessen, Nordrhein-Westfalen und Schleswig-Holstein) insgesamt fünf Mal mittels Fragebogen a…

Schlagworte

Suchttherapie