Organisationale Lernroutinen in der geriatrischen Akutbehandlung und Rehabilitation. Ergebnisse einer qualitativen Studie

Fragestellung: Organisationale Lernroutinen (OLR) sind eine wichtige Ausprägung der Lernenden Organisation. Dies trifft insbesondere auf Krankenhäuser [2] und Abteilungen zu [1][4]. Im Rahmen des Dissertationsvorhabens [3] soll im Zeitverlauf gezeigt werden, wie OLR die Entwicklungsdynamik einer Neugründung beeinflussen. Die ersten Ergebnisse geben einen Ausblick auf den weiteren Verlauf der Studie. Das Untersuchungsobjekt ist das Geriatrische Zentrum Oldenburg, verteilt auf drei Standorte in Oldenburg. Methodik: Es wurden im Zeitraum August bis November 2013 für die Ersterhebung (t0) insgesamt vier Hospitatione…