Gesundheitsbildung an Schulen: Risiken bewältigen, Resilienz stärken – empirische Befunde aus der Perspektive von Lehrerinnen und Lehrern

Die Schule leistet als Sozialisationsinstanz einen Beitrag zur Persönlichkeitsentwicklung, zu der auch die Gesundheitsbildung gehört; dies belegen sowohl Beschlüsse der Kultusministerkonferenz, die Gesundheitsförderung und Prävention als Aufgaben der Schulen deklarieren, als auch die Schulgesetze in den jeweiligen Bundesländern. In NRW wird explizit darauf hingewiesen, dass ein Bildungs- und Erziehungsziel darin besteht, „gesundheitsbewusst zu leben“. „Gesundheit“ ist in diesem Kontext als ein dynamischer, zugleich aber auch emanzipatorischer Bildungsprozess zu begreifen, der eine reflektierte Einstellung zu dem…