Palliative Care Kompetenzen im Bachelorstudium Gesundheits- und Krankenpflege. Ergebnisse einer Nominalgruppenbefragung in Österreich im Rahmen des EU-Projekts NurseEduPal@euro
Andrea Egger-Rainer, Christiane Weck, Piret Paal, Sarah K. Bublitz, Katharina Lex, Stefan Lorenzl, Cornelia Brandstötter · Zeitschrift für Palliativmedizin · 2022 · Heft 05 · S. 250-258
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Ziel der Studie Zur Definition einer europaweit einheitlichen Mindestqualifikation von Gesundheits- und Krankenpfleger:innen in Palliative Care werden im Erasmus+-Projekt NurseEduPal@euro curriculare Empfehlungen für das Bachelorstudium erarbeitet. Ziel dieser Studie war die Erstellung einer Konsensliste zu pflegerischen Kernkompetenzen mit österreichischen Expert:innen. Methodik Im Mai 2021 wurden 8 Expert:innen nach der Nominalgruppentechnik befragt. Die Daten wurden sowohl quantitativ als auch qualitativ ausgewertet. Ergebnisse Insgesamt wurden 47 Ideen generiert. Zu den wichtigsten Kompetenze…
