CareLit Fachartikel

Vom Spielsinn des Sinnesspiels in der logopädischen Arbeit mit Kindern

Jackel, B. · Forum Logopädie, Idstein · 2005 · Heft 3 · S. 18 bis 23

Dokument
84382
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie, Idstein
Autor:innen
Jackel, B.
Ausgabe
Heft 3 / 2005
Jahrgang 19
Seiten
18 bis 23
Erschienen: 2005-03-01 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
–

Zusammenfassung

Dieser Artikel sieht Sinnesspiele als mögliche Bausteine im Rahmen von Sprachund Kommunikationsförderung - ergänzend zu individuell abgestimmter Sprachtherapie; ein psychomotorisch ausgerichteter Weg, um vertiefte sensitive Erfahrungen machen zu können und zugleich einzelne Strukturebenen der Sprache mit zu fördern. Beides erfolgt im Spiel, der ursprünglichsten Lernform für Kinder.

Schlagworte

PAEDAGOGIK ARBEIT SPRACHE FREUDE WAHRNEHMUNG VERSTÄNDNIS KIND PERSÖNLICHKEIT KOGNITION PRAXIS ROLLE PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG LERNEN UMWELT VERHALTEN INDIVIDUALITÄT