CareLit Fachartikel

Stellungnahme der Sektion Bildung des DV Pflegewissenschaft zum Positionspapier des Deutschen Bildungsrates für Pflegeberufe:Vernetzung von theoretischer und praktischer Pflegeaus…

Fichtmüller, F.; Walter, A. · Pflege & Gesellschaft, Duisburg · 2005 · Heft 2 · S. 63 bis 64

Dokument
84526
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflege & Gesellschaft, Duisburg
Autor:innen
Fichtmüller, F.; Walter, A.
Ausgabe
Heft 2 / 2005
Jahrgang 10
Seiten
63 bis 64
Erschienen: 2005-02-01 00:00:00
ISSN
1430-9653
DOI
–

Zusammenfassung

Nach einer kritischen Würdigung des Positionspapiers stellen die Autoren fest, dass das Positionspapier wertvolle Ansatzpunkte für die Gestaltung der Theorie-Praxis-Vernetzung bietet. Die im Positionspapier dargestellte Praxisbegleitung lässt die Autoren jedoch befürchten, dass Lehrende weiterhin einem Omnipotenzanspruch ausgesetzt bleiben. Die Autoren plädieren für einen breiten interdisziplinären Diskurs des Positionspapiers.

Schlagworte

MODELL AUSBILDUNG VERNETZUNG PFLEGEWISSENSCHAFTEN PRAXISANLEITUNG Pflege & Gesellschaft Duisburg