CareLit Fachartikel

Lernen der Pflege von Menschen mit Demenz bei Alzheimer-KrankheitAnforderungen an die Qualifikation professioneller Helferinnenund Helfer

SCHWERDT, R. · Zeitschrift für medizinische Ethik, Ostfildern · 2005 · Heft 1 · S. 59 bis 76

Dokument
84638
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zeitschrift für medizinische Ethik, Ostfildern
Autor:innen
SCHWERDT, R.
Ausgabe
Heft 1 / 2005
Jahrgang 51
Seiten
59 bis 76
Erschienen: 2005-01-01 00:00:00
ISSN
0944-7652
DOI
–

Zusammenfassung

Personen mit Demenz bei Alzheimer-Krankheit weisen eine besondere Vulnerabilität auf. Damit sie die Autonomie des Augenblicks entfalten können, die ihnen geblieben ist, brauchen sie ein angemessen anregendes Milieu und eine angemessene pflegerische Betreuung. Experten in der Pflege zeigen ein qualitatives klinisches Urteilsvermögen und ein moralisches Urteilsvermögen, das sie im Interesse des Individuums mit Pflegebedarf einsetzen. Diese Kompetenz kann gefördert und trainiert werden. Zwei Modelle, die in Bildungsprogrammen eingesetzt werden können, werden vorgestellt.

Schlagworte

ALZHEIMER KRANKHEIT PFLEGE DEMENZ GRUPPE LERNEN FALLBEISPIEL ETHIK MENSCHEN ALZHEIMER-KRANKHEIT PERSONEN AUFMERKSAMKEIT PRÄVALENZ ES WISSENSCHAFT PRAXIS PROFESSIONALITÄT