Zur Vorhersage von Sprach- und Zahlenverständnis bei Patienten mit Cochlear-Implantat
N.N. · Pädiatrische Praxis · 2000 · Heft 07 · S. 388-391
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung HINTERGRUND: Das Neuerlernen von Sprach- und Zahlenverständnis nach erfolgter Cochlear-Implantation erfordert einen optimalen Einsatz aller zur Verfügung stehenden kognitiven Ressourcen und während des Anpassungszeitraumes einen möglichst stressarmen Umgang mit den neuartigen akustischen Empfindungen. Sowohl die kognitive Leistungsfähigkeit als auch die Stressbelastung sollten deswegen vor einer CI-Operation erhoben werden, um eine Abschätzung des möglichen Erfolges treffen zu können. METHODE: An 33 Patienten (Altersmedian: 50 Jahre) mit geplanter CI-Versorgung wurden kognitive Leistungsmaße erho…