„Ich bin ein unverstandenes Wesen auf Erden”

Zusammenfassung ANLIEGEN: In der vorliegenden Arbeit wird untersucht, welchen Einfluss ein psychoedukatives Programm auf die individuellen Krankheitskonzepte von PatientInnen mit der Diagnose Schizophrenie hat. METHODE: Anhand offener Fragen wurden 27 PatientInnen mit einer schizophrenen Psychose zu ihrem Krankheitskonzept - Benennung der Erkrankung, Symptombeschreibung, Ätiologie, Therapiemöglichkeiten und Prognose - zu Beginn einer psychoedukativen Therapie und zehn Wochen später befragt. Die Auswertungen sind qualitativ und rein deskriptiv. ERGEBNISSE: Zur Benennung der Erkrankung und zur Symptombeschreibung…