CareLit Fachartikel

Aufmerksamkeitstraining mit Vorschulkindern -ein Erfahrungsbericht

Albers, I. · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2005 · Heft 5 · S. 7 bis 11

Dokument
85399
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Albers, I.
Ausgabe
Heft 5 / 2005
Jahrgang 44
Seiten
7 bis 11
Erschienen: 2005-05-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
–

Zusammenfassung

Kinder mit Störungen der Aufmerksamkeit bilden eine zunehmende Klientel in ergotherapeutischen Praxen. Eine allgemein gültige Behandlungsmaßgabe, ein Kochrezept, liegt nicht vor. Die Autorin des folgenden Berichts hat ergotherapeutische Grundannahmen, Alltagsorien-tiertheit und genaue Aktivitätenanalyse mit Teilen eines verhaltenstherapeutisch ausgerichteten Therapieprogramms für Kinder mit hyperkinetischem und oppositionellem Problemverhalten, THOP, kombiniert. Ihr Vorgehen schildert sie schwerpunktmäßig an einem Fallbeispiel.

Schlagworte

PAEDIATRIE AINS PÄDIATRIE AUFMERKSAMKEIT THERAPIE ARBEIT ZEIT KIND ZIELE PATIENTEN ES VERHALTEN MOTIVATION ELTERN MUND PROBLEMVERHALTEN