CareLit Fachartikel
Ein neuer werkbiographischer Ansatz zu Karl Leonhard: Seine Rolle als Psychiater im Nationalsozialismus und seine wissenschaftliche Prägung durch die „Erlanger Schule“
Birgit Braun, Johannes Kornhuber · Fortschritte der Neurologie · Psychiatrie · 2023 · Heft 01/02 · S. 24-31
Dokument
854993
CareLit-ID
Jahr
2023
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Ziel Der neue werkbiographische Ansatz fokussiert auf die Rolle Leonhards als Psychiater zu NS-Zeit und auf seine wissenschaftliche Prägung durch die „Erlanger Schule“. Methodik Erstmalig wurden relevante Quellen aus fränkischen Archiven einbezogen. Ergebnisse An der Universitätspsychiatrie Erlangen wurde Leonhard herangeführt an die exakte psychopathologische Zustandsbeschreibung, die relevant ist für seine phänomenologische Betrachtungsweise. Trotz seines „Mitläufer“-Status bei der Entnazifizierung wurde er kurzzeitig zum „Belasteten“ aufgrund einer Denunziation. Schluss Leonhard zeigt sich als…
Schlagworte
Karl Leonhard
„Erlanger Schule“
Phänomenologie
„Mitläufer“
„Belasteter“
“Erlangen school”
phenomenology
“follower”
“incriminated”
Fortschritte der Neurologie · Psychiatrie
