CareLit Fachartikel

Spracherwerb, Sprachentwicklungsstörungen und Gehirn

T. Rinker · Pädiatrische Praxis · 2009 · Heft 07 · S. 482-489

Dokument
858225
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pädiatrische Praxis
Autor:innen
T. Rinker
Ausgabe
Heft 07 / 2009
Jahrgang 88
Seiten
482-489
Erschienen: 2009-07-01 00:00:00
ISSN
0935-8943
DOI
10.1055/s-0029-1225361

Zusammenfassung

Zusammenfassung Wenn ein Kind auf die Welt kommt, hat es – bei normaler Entwicklung – ein Gehirn zur Verfügung, das bestens zum Sprache(n)lernen ausgestattet ist. Die bisherigen Studien zeigen, dass Verarbeitungsprozesse zwar mit der Zeit schneller und effizienter werden, aber im Wesentlichen die Anlage dafür bereits vorhanden ist. Gerade bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen sind diese Prozesse möglicherweise schon im frühesten Lebensalter gestört, was zu einem kumulativen Defizit im Laufe der ersten Lebensjahre führen kann.

Schlagworte

Spracherwerb Sprachentwicklungsstörungen Auditive Verarbeitung language acquisition language development disorders auditory processing Pädiatrische Praxis