CareLit Fachartikel

Lernsituationen entwickeln und gestalten

Keuchel, R. · Pflegemagazin, Weinheim · 2005 · Heft 6 · S. 31 bis 38

Dokument
86138
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegemagazin, Weinheim
Autor:innen
Keuchel, R.
Ausgabe
Heft 6 / 2005
Jahrgang 6
Seiten
31 bis 38
Erschienen: 2005-06-01 00:00:00
ISSN
1439-7420
DOI
–

Zusammenfassung

In drei aufeinander aufbauenden Beiträgen zum Lernfeldkonzept in der Pflegeausbildung sollen dessen theoretischer Anspruchim Anschluss auch an vorangehende Beiträge im Pflegemagazin - konkretisiert und vor dem Hintergrund des schulischen Bildungsauftrags präzisiert werden. Der erste Artikel stelltdidaktische Begründungen und Verfahrensweisen der curricularen Entwicklung schulischer Lernsituationen vor und verdeutlicht grundlegende Herausforderungen an die schulische Bildungsund Entwicklungsarbeit.

Schlagworte

BEITRAEGE PRAXIS MUT MENSCHEN WISSEN PERSONALENTWICKLUNG SCHULEN GESUNDHEITSWESEN GESETZGEBUNG UNTERRICHT ZEIT PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG SYMBIOSE LEISTUNG ARBEIT AUSBILDUNGSSTAND