Können strukturierte Ferienfreizeiten für Kinder und Jugendliche mit Typ-1-Diabetes die Kenntnisse über die Behandlung verbessern und nachhaltig den Umgang mit dem Diabetes förder…
B Bartus, A Föhl, S Weidemeyer, M Herrmann, A Voll, S Zieher, A Kühnle, U Zezulak · Diabetologie und Stoffwechsel · 2008 · Heft 04
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Fragestellung: Führt die Teilnahme an strukturierten Ferienfreizeiten zu mehr Wissen über die Diabetesbehandlung? Können Eltern bei ihren Kindern 1/4 Jahr nach einer Freizeit Veränderungen im Umgang mit dem Diabetes feststellen? Methodik: Das Wissen über den Diabetes wurde mit dem standardisierten Fragebogen KiDiBo (Kinder-Diabetes-Bogen, 2000/2006) zu Beginn und am Ende der 1-wöchigen erlebnispädagogisch und diabetologisch betreuten Freizeiten gemessen. Die aktuelle Version hat 25 Items zu den Bereichen „Insulin und Injektion“, „Selbstkontrolle und Sicherheit“, „Hypoglykämie und Vorbeugung“ und „Hyperglykämie u…
