Leistungsorientierte Mittelvergabe (LOM) in der Medizinischen Lehre
M Hofer, M Pieper, M Sadlo, J Reipen, N Heussen · DMW - Deutsche Medizinische Wochenschrift · 2008 · Heft 31/32 · S. 1615-1620
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung HINTERGRUND UND FRAGESTELLUNG: Medizinische Fakultäten sind gefordert, ein Anreizsystem für die Lehrqualität bzw. ein verstärktes Lehrengagement ihrer Dozenten zu implementieren. Fragestellung dieser Studie war, welche konkreten Anreizinstrumente am ehesten geeignet sind, um Lehrpersonen in den Instituten und Kliniken für ein verstärktes Engagement zu gewinnen. Ferner sollte ein Modellvorschlag als Vorlage für ein LOM-System Lehre erarbeitet werden. METHODIK: Auf Basis einer Literaturrecherche zu existierenden LOM-Systemen wurde ein Modellkatalog erarbeitet, der einer repräsentativen Stichprobe v…