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Das Marburger chirurgische Curriculum – Attraktivitätssteigerung der studentischen Ausbildung in der Chirurgie durch Vermittlung von chirurgischen Kernkompetenzen

N.N. · Zentralblatt für Chirurgie · 2012 · Heft 02 · S. 118-124

Dokument
866890
CareLit-ID
Jahr
2012
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zentralblatt für Chirurgie
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 02 / 2012
Jahrgang 137
Seiten
118-124
Erschienen: 2012-04-01 00:00:00
ISSN
0044-409X
DOI
10.1055/s-0031-1283961

Zusammenfassung

Zusammenfassung Die Qualität der Medizinerausbildung ist eine kontinuierliche Herausforderung, aufgrund sich stetig verändernder gesundheitspolitischer und gesellschaftlicher Rahmenbedingungen. An vielen deutschen Universitätskliniken dominieren überfüllte Kurse, mangelnde Praxisnähe, reduzierter Patientenkontakt und stumpfe Vermittlung eines theoretisch, abstrakten Wissens. Das reformierte chirurgische Curriculum der Universitätsklinik Marburg soll an dieser Stelle demonstrieren, dass trotz großer Semesterstärke ein praxisorientierter Kleingruppenunterricht auf hohem didaktischem Niveau realisierbar ist. Die ch…

Schlagworte

Lehre Curriculum Lernzentrum medical education practical course in surgery teaching center Chirurgie Zentralblatt für Chirurgie