CareLit Fachartikel

Problemorientiertes Lernen mit neuen Medien: Das Projekt Meducare

BERGJAN, M.; BEIER, J. · Pflegezeitschrift · 2005 · Heft 9 · S. 576 bis 579

Dokument
87072
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pflegezeitschrift
Autor:innen
BERGJAN, M.; BEIER, J.
Ausgabe
Heft 9 / 2005
Jahrgang 58
Seiten
576 bis 579
Erschienen: 2005-09-01 00:00:00
ISSN
0945-1129
DOI
–

Zusammenfassung

Vor dem Hintergrund veränderter Anforderungen an die berufliche Arbeit und novellierter gesetzlicher Bestimmungen im Berufsfeld Gesundheit (vgl. Ausbildungsund Prüfungsverordnung für die Berufe in der Krankenpflege) und der daraus resultierenden neuen Ausbildungskonzepte verändern sich die Rollen und Aufgaben von Lehrenden und Lernenden in der Ausbildung.

Schlagworte

SCHUELER LERNEN ARBEIT GESUNDHEIT BERUFE MOTIVATION ROLLE UNTERRICHT COMPUTER WISSEN INTERNET MEDIZIN BERLIN GESUNDHEITSWESEN PRAXIS KRANKENPFLEGE