CareLit Fachartikel
Kinder mit Spezifischer Sprachentwicklungsstörung:Elektrophysiologische und pädaudiologische Befunde
N.N. · Pädiatrische Praxis · 2014 · Heft 08 · S. 521-527
Dokument
872696
CareLit-ID
Jahr
2014
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung Hintergrund: Auditive Defizite werden als mögliche Ursache für die Sprachstörung bei Kindern mit einer Spezifischen Sprachentwicklungsstörung (SSES) beschrieben. Daher wurde die Hypothese aufgestellt, dass Kinder mit SSES schlechter als Kontrollkinder in vier Tests abschneiden, die standardmäßig zur Testung auf eine zentralauditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung (AVWS) verwendet werden sowie eine schwächere Verarbeitung in der Verarbeitung von Phonem- und Tonstimuli in einem elektrophysiologischen Experiment zeigen. Material und Methoden: 14 SSES-Kinder (durchschnittliches Alter: 61,7 Mon…
Schlagworte
Spezifische Sprachentwicklungsstörung
auditive Verarbeitung
Mismatch Negativity
Pädaudiologie
Ereigniskorrelierte Potenziale
Specific Language impairment
auditory processing
Pädiatrische Praxis
