„Mein Kind soll Unterstützung bekommen, aber nicht behindert sein“ – Konfliktlinien bei der Begutachtung zu Eingliederungshilfen wegen seelischer Behinderung im Kleinkind- und Vor…

Viele Gesundheitsämter werden von den Sozialbehörden beauftragt, die Anspruchsvoraussetzungen für Eingliederungshilfen bei Kindern im Kleinkind- und Vorschulalter zu prüfen. Dabei geht es auch vermehrt um die Frage einer seelischen Behinderung. Um Abgrenzungsschwierigkeiten zwischen den einzelnen Leistungsträgern zu Lasten der betroffenen Familien zu vermeiden, haben einige Bundesländer (z.B. Hessen) die sozialrechtliche Zuständigkeit für Maßnahmen der Frühförderung bzw. der integrativen Erziehung in Tageseinrichtungen ausschließlich dem Sozialamt zugewiesen. Für die Zuordnung zum Personenkreis der seelisch Behi…