CareLit Fachartikel

Gemeinsam reflektieren: Die Entwicklung einer neuenStrategie, um Nutzer dauerhaft in die Ausbildung vonpsychiatrischen Pflegefachkräften einzubeziehen

McAndrew, S.; Samociuk, G. · Psych. Pflege heute, Stuttgart · 2005 · Heft 8 · S. 187 bis 192

Dokument
87312
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psych. Pflege heute, Stuttgart
Autor:innen
McAndrew, S.; Samociuk, G.
Ausgabe
Heft 8 / 2005
Jahrgang 11
Seiten
187 bis 192
Erschienen: 2005-08-01 00:00:00
ISSN
0949-1619
DOI
–

Zusammenfassung

Der nachfolgende Artikel stellt die ersten Erfahrungen bei der Etablierung einer Methode zur Einbindung von Nutzern in die Ausbildung von Pflegestudenten1 während ihrer psychiatrischen Pflegefachspezialisierung dar. Zu der Methode gehörte die Bildung einer Gruppe aus Nutzern und Studenten, um gemeinsam über verschiedene Themen im Bereich der psychiatrischen Versorgung zu reflektieren. Dementsprechend wird von den Studenten erwartet, ihre Erfahrungen aus Praxiseinsätzen einzubringen, während die Nutzer ihre Erfahrungen als Empfänger psychiatrischer Leistungen einbringen. Zur Evaluation dieses Ansatzes wird ein Fa…

Schlagworte

AUSBILDUNG PFLEGE STELLENBESCHREIBUNG PSYCHIATRIE AUFGABENSTELLUNG AINS STUDENTEN GRUPPENPROZESSE PATIENTEN ROLLE WISSEN VERSTÄNDNIS ARBEIT ELEMENTE PHILOSOPHIE PERSONEN